Customer Story – Educación
El distrito escolar de Bryan se actualiza a Plus
Cuando las escuelas de la ciudad de Bryan, en Ohio, fusionaron tres de sus centros escolares, ya obsoletos, en un campus construido expresamente para tal fin, la tecnología ocupó un lugar central en su nuevo entorno. Con 370 pantallas interactivas repartidas entre los tres centros, se trataba de un proyecto de gran envergadura con algunos requisitos específicos.
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El centro buscaba una colaboración sencilla entre la tecnología y el software ya existentes, como sus Chromebooks, Macs y la suite de Google Education, y también quería una solución MDM fiable y segura que permitiera al equipo técnico gestionar de forma remota las pantallas repartidas por el extenso campus. Clevertouch, con el apoyo de Tierney’s, resultó ser la respuesta clara. Hablamos con Tom Karnes, director de Tecnología del Distrito Escolar de Bryan City, sobre su experiencia al supervisar la puesta en marcha de este inmenso proyecto.
«Los profesores quieren utilizar esta tecnología. Mejora su labor, saben que capta la atención de los alumnos y hace que sus clases sean más interesantes. Los niños quieren estar en el aula. Nuestros profesores deben cumplir unos criterios y, gracias a la tecnología del aula, consiguen los resultados que desean».
¿Cómo abordaste la elección de la nueva tecnología para las aulas?
Dado que el distrito estaba invirtiendo en un nuevo recinto para albergar los colegios de secundaria, primaria y primaria de Bryan, nos encontrábamos en una situación única que nos permitía analizar de forma integral nuestras necesidades tecnológicas y planificarlas desde cero. Queríamos crear un entorno de aprendizaje propio del siglo XXI que preparara a nuestros alumnos tanto para el futuro inmediato como para dentro de 50 años.
Amber Franzdorf, nuestra coordinadora de tecnología, y yo lideramos la iniciativa y contamos con el apoyo de nuestros equipos de integración tecnológica de los institutos, los colegios de secundaria y la escuela primaria. Una de las cosas que intentamos hacer aquí, en las Escuelas de la Ciudad de Bryan, es involucrar a los profesores en el proceso de evaluación de los productos, en lugar de que el equipo de TI se limite a ponerles algo encima de la mesa y decirles que eso es con lo que tienen que trabajar.
Queríamos un panel interactivo que facilitara la colaboración entre la tecnología existente, incluidos los Chromebooks de los alumnos y los Mac que utiliza el personal docente. Gracias a la financiación de la comunidad, hemos podido poner en marcha una iniciativa de Chromebooks 1:1 para los alumnos, por lo que era fundamental que los paneles interactivos fueran compatibles con ellos. El panel también tenía que ser compatible con Google Education, y necesitábamos poder gestionar fácilmente las 370 pantallas repartidas entre los tres centros educativos. Otro factor importante era contar con una tecnología que creciera al ritmo del distrito: no queríamos tener que sustituir los equipos al cabo de un par de años, por lo que tenía que ser algo que pudiéramos actualizar con el tiempo.
Cuando nos dispusimos a evaluar posibles pantallas planas interactivas, colaboramos con Katie Frontino, de Tierney Brothers. Ella llevaba buscando una solución que se ajustara a nuestras necesidades justo cuando Clevertouch entró en el mercado estadounidense y, como distribuidora exclusiva en Ohio, pudo proporcionarnos una pantalla de la serie Plus de prueba. Una vez que decidimos seguir adelante con la serie Plus, Katie y el equipo de Clevertouch vinieron a hacernos una demostración del producto y a explicarnos más detalles sobre el software. Fue entonces cuando descubrimos la facilidad con la que las pantallas podían integrarse de forma remota con otras tecnologías, lo que ha supuesto un cambio revolucionario para nosotros.
Los profesores y los alumnos pueden compartir su trabajo directamente desde hasta cuatro dispositivos en la serie Plus. Si un profesor está realizando anotaciones en su dispositivo, estas se muestran directamente en el panel y puede moverse con total libertad, impartiendo clase desde cualquier lugar del aula. Otro aspecto que se ajusta a nuestras necesidades fue el sistema MDM (gestión de dispositivos móviles), que permite a mi equipo actualizar y gestionar de forma remota las pantallas de todo el colegio. Esto nos está ayudando a apoyar mejor a nuestros profesores, al tiempo que reduce la carga de trabajo de nuestro equipo técnico.
Lo que nos convenció fue el potencial que vimos en Clevertouch para nuestros colegios; realmente ha estado a la altura de esa promesa.
¿Nos puedes contar cómo te ayudaron Clevertouch y Tierney?
Cuando recibimos los paneles por primera vez, un formador de Tierney vino junto con Clevertouch para impartir una formación presencial al equipo técnico. Posteriormente, antes de que comenzara el curso, Clevertouch volvió para organizar un curso intensivo con nuestros profesores, con el fin de que se sintieran seguros a la hora de utilizar la tecnología desde el primer día.
Dado que el equipo técnico había recibido formación previa a nivel de administrador del sistema, pudimos encargarnos de gran parte de la resolución de problemas tras la instalación. Sin embargo, cuando surgieron algunos problemas iniciales, pudimos llamar por teléfono y ponernos en contacto inmediatamente con alguien de Tierney o de Clevertouch para resolverlos rápidamente; nos prestaron una gran ayuda.
Ahora que has tenido tiempo de probar las pantallas Clevertouch, ¿qué opinan tus profesores sobre el uso de esta tecnología en su día a día docente?
Gracias al buen apoyo que ha recibido nuestra implantación en materia de formación, y gracias al exhaustivo proceso de evaluación y pruebas, nuestros profesores han acogido con gran entusiasmo el Clevertouch y han encontrado formas nuevas y creativas de utilizarlo que nos han sorprendido a todos.
Por ejemplo, hace unas semanas, nuestro profesor de coro organizó unas audiciones para solistas. Gracias a su serie Plus, este profesor pudo mostrar en directo vídeos de las audiciones de cada actuación y realizar encuestas en tiempo real con los alumnos, mostrando en el panel los comentarios positivos de los compañeros sobre las actuaciones. Ha sido muy interesante ver la evolución. Nuestro equipo educativo y nuestros alumnos siempre elogian abiertamente la tecnología de la que disponemos en estas increíbles instalaciones.
¿Qué opinan algunos de los demás profesores?
Ben Lupo,
Coro/Música:
«La tecnología de este edificio ha mejorado enormemente la forma en que puedo enseñar a los niños. Puedo mostrarles cosas de forma digital en una pantalla grande, de modo que puedan verlas sin mucho esfuerzo ni trabajo adicional, y de una manera que les resulte mucho más fácil de entender. Puedo reproducir vídeos a través del panel Clevertouch y vincular las respuestas de los alumnos a las encuestas que aparecen en la pantalla. Todo está conectado».
Mark Rairigh
, Educación Secundaria:
«En las escuelas de Bryan hemos creado un entorno propio del siglo XXI y tenemos la suerte de haber obtenido un gran éxito con nuestros paneles Clevertouch y nuestra iniciativa 1:1 con Chromebooks. Cuando algo resulta atractivo y fácil de usar, se acaba utilizando y se obtienen excelentes resultados, tal y como estamos viendo aquí en las escuelas de Bryan».
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