Customer Story – Educkacja
Opinia nauczyciela: Cztery miesiące po instalacji ekranów Clevertouch
Szkoła Northlands Wood Primary Academy w Haywards Heath przeprowadziła niedawno modernizację technologiczną, zastępując dotychczasowe wyświetlacze w salach lekcyjnych nowymi interaktywnymi ekranami z serii Plus firmy Clevertouch.
Dlaczego wybraliście model Clevertouch?
Chcieliśmy mieć wytrzymały i nowoczesny ekran, który sprostałby wymaganiom technologicznym sali lekcyjnej XXI wieku. W ostatnich latach zauważyliśmy, że dzieci z grupy Early Years Foundation Stage przychodzą do naszych sal z coraz większą wiedzą na temat technologii. Ważne jest, aby nadal rozwijać ich wiedzę i zrozumienie w tym zakresie – a właśnie to umożliwiły nam nasze ekrany Clevertouch.
Widzieliśmy ekrany Clevertouch w innych szkołach i bardzo spodobała nam się funkcja obsługi wielu użytkowników. Rysowanie lub pisanie bezpośrednio na ekranie naszej starej tablicy interaktywnej zawsze cieszyło się dużą popularnością, jednak dzieci mogły to robić tylko indywidualnie. Ograniczało to możliwości współpracy, a w ciągu dnia tylko określona liczba dzieci miała szansę spróbować swoich sił.
Które funkcje ekranów Clevertouch przyniosły największe korzyści Państwa klasom?
Jedną z funkcji, z której nasze dzieci korzystają codziennie, jest aplikacja „Notatki”. Interaktywny wyświetlacz obsługujący wielu użytkowników pozwala naszym uczniom na współpracę, co z kolei stanowi fantastyczną okazję do zaprezentowania ich umiejętności komunikacyjnych i wyobraźni.
Zaczęliśmy również zapoznawać się z oprogramowaniem Snowflake Multi-Teach i jesteśmy pod ogromnym wrażeniem reakcji naszych klas. W przedszkolu głęboko wierzymy w naukę poprzez zabawę i odkrywanie, a ekrany Clevertouch właśnie to umożliwiają naszym dzieciom.
Jaka była reakcja dzieci?
Dzieci były bardzo podekscytowane, gdy zobaczyły nowe ekrany. Od razu chciały je wypróbować i nawet po 4 miesiącach nadal uwielbiają korzystać z ekranów! Ich ulubioną aplikacją jest zdecydowanie „Notatki”. Teraz mają już wystarczającą pewność siebie, by zmieniać kolor i grubość pióra, a także odkryły, jak zmieniać kolor tła i dodawać linie. Pracują razem przez dłuższy czas, tworząc fantastyczne rysunki, a także uwielbiają pisać i ćwiczyć fonetykę.
W jaki sposób ekrany pomogły w nauczaniu?
Jednym z głównych urządzeń, z których korzystamy obok naszych ekranów, są iPady dla nauczycieli, wykorzystujące wbudowaną funkcję „Airplay” w ramach naszych zajęć dydaktycznych. Ponadto nasza szkoła niedawno zakupiła zestaw iPadów dla klasy, które są wykorzystywane w moim klubie programistycznym dla uczniów Key Stage 1.
Możliwość podłączenia urządzeń uczniów do tablicy w celu dzielenia się pomysłami i demonstrowania różnych podejść do zadań okazała się niezwykle korzystna dla dzieci – wszyscy mogą wyraźnie widzieć tablicę, zamiast tłoczyć się w 20 osób wokół jednego urządzenia!
Poprawiło się również samopoczucie kadry nauczycielskiej. Czas potrzebny na przygotowanie się do lekcji znacznie się skrócił, ponownie dzięki funkcji „AirPlay” – nie musimy już spędzać godzin przed lekcjami na kopiowaniu i wklejaniu obrazków na tablice flipchartowe. Teraz możemy po prostu przesyłać wszystko bezpośrednio z naszych urządzeń na ekran. Ta funkcja stanowi również fantastyczny sposób na dzielenie się i docenianie postępów dzieci z resztą klasy, co przynosi im ogromne korzyści.
Jak przebiegła instalacja i szkolenie?
Konfiguracja i montaż naszych ekranów były niezwykle łatwe i szybkie; technicy potrzebowali zaledwie 2–3 godzin, aby całkowicie zdemontować nasze stare tablice i systemy głośnikowe, zamontować nowe ekrany na ścianie i je skonfigurować.
Nasi nauczyciele nie potrzebowali żadnego szkolenia z obsługi Clevertouch; z wielką przyjemnością sami odkrywaliśmy wszystkie dostępne funkcje. Jest to bardzo przystępny zestaw, więc bez obaw „bawimy się” nim i odkrywamy nowe możliwości!
Jakie są wasze plany na przyszłość?
Jako szkoła jesteśmy absolutnie zachwyceni tym, jak ta technologia może wzbogacić nasze zajęcia. Nie mogę się doczekać kontynuacji naszej przygody z Clevertouch w miarę wymiany kolejnych ekranów w całej szkole. Bardzo mnie cieszy, że dzięki temu umiejętności informatyczne i z zakresu ICT staną się integralną częścią naszego codziennego nauczania.
„Możliwość podłączenia urządzeń uczniów do tablicy w celu dzielenia się pomysłami i pokazywania różnych sposobów rozwiązywania zadań okazała się dla dzieci niezwykle korzystna – wszyscy mogą teraz wyraźnie widzieć obraz na tablicy, zamiast tłoczyć się w grupie 20 osób wokół jednego urządzenia!?”
Produkt w centrum uwagi
Może Cię to zainteresować
