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KS1 - Phonics - Long "U"

KS1 - Phonics - Long "U"

Intention d'apprentissage :

Lire, écrire et épeler des mots avec les voyelles longues


Meilleures astuces:

  • Entendre la voyelle longue et générer des mots ensemble est la clé du succès. Utilisez les modèles de rimes présentés dans la vidéo pour créer vos propres listes de mots. Triez-les ensuite par groupes d'orthographe.

  • Demandez à votre enfant de lire phonétiquement les voyelles longues (1 son à la fois), mais assurez-vous que la voyelle longue est dite comme un seul son. Par exemple, payé est P - AY - D non PAYÉ. Assurez-vous ensuite qu'ils peuvent mélanger le mot pour qu'il soit lu normalement.

  • Demandez à votre enfant d'écrire les mots et de regarder attentivement COMMENT ils forment les lettres. La formation et la taille des lettres sont une partie très importante de la mémorisation de l'orthographe des mots et 1 à 1, vous avez une réelle opportunité de guider efficacement votre enfant.



Idées pour après :

Pour tester les activités de la vidéo, remplissez ce petit formulaire .

  • Utilisez des mots du même groupe pour générer des phrases courtes qui aident à relier les mots entre eux dans l'esprit de votre enfant. Par exemple, la bonne a payé son grain dans le train.

  • Faites des flashcards de quelques longs mots de voyelle - mélangez-les avec d'autres!


Sujet : Phonétique

Groupe d'âge recommandé - 5-7 KS1

Sujet : Voyelles longues

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