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Il sondaggio globale sull'insegnamento e l'apprendimento fa luce su edtech

All'inizio di quest'anno sono stati pubblicati i risultati del sondaggio su larga scala TALIS (Teaching and Learning International Survey) dell'OCSE. I risultati principali includevano il carico di lavoro degli insegnanti, il deludente aumento del bullismo online e, di particolare interesse per noi qui a Clevertouch, gli insegnanti che hanno riferito che la necessità di una maggiore formazione sulle TIC è aumentata notevolmente negli ultimi cinque anni. Con i rapidi cambiamenti visti in edtech nella rivoluzione tecnologica, questa non è certo una sorpresa. Ma qui a Clevertouch pensiamo che edtech dovrebbe supportare gli insegnanti, non confonderli.

Qui esaminiamo alcune delle preoccupazioni sollevate dal rapporto e affrontiamo come Clevertouch può aiutare.

Esigenze di formazione

Sebbene le esigenze di formazione pedagogica siano, secondo quanto riferito, ben soddisfatte per gli insegnanti - con il 70% che afferma di aver frequentato la formazione relativa alla propria materia e all'insegnamento - il rapporto suggerisce un "elevato bisogno" di formazione tecnologica per gli insegnanti in classe. Sebbene l'adozione di edtech sia aumentata, gli insegnanti ritengono che la loro formazione non abbia tenuto il passo con i progressi tecnologici.

Clevertouch può aiutarti. Con software e hardware intuitivi, facili da usare e facili da usare, gli insegnanti non devono più passare ore a convertire le risorse precedentemente create in un nuovo sistema complicato. Invece, Clevertouch è in grado di convertire le risorse esistenti in un istante e tutti i programmi preferiti vengono gestiti utilizzando la suite Clevertouch. Il menu di avvio rapido significa che tutti gli strumenti e le app sono immediatamente disponibili con un solo tocco. Non c'è davvero bisogno di una formazione manuale o approfondita, tutto è istintivo, incoraggiando alti livelli di adozione da parte degli utenti.

Infrastruttura scolastica

È stato riferito che la maggior parte dei paesi ha almeno un certo livello di preparazione alle tecnologie digitali nelle proprie infrastrutture scolastiche. Ma non c'è bisogno di legarti a un unico sistema.

Gli schermi Clevertouch possono passare facilmente dalla modalità Android a quella PC in modo che le scuole abbiano libertà di scelta per sfruttare al meglio le proprie risorse. L'aggiunta di app, l'aggiornamento del firmware e la gestione di eventuali problemi tecnici non devono essere per forza un peso dell'insegnante: tutti questi problemi tecnici possono essere risolti in remoto dall'ufficio IT della scuola. Anche la connettività tra i dispositivi richiede poca configurazione. La nostra connettività avanzata include Wi-Fi, Bluetooth e funzionalità PC slot-in, consentendo la condivisione di contenuti con dispositivi Android, iOS, Windows e Chrome.

Usare edtech per promuovere opportunità di apprendimento indipendente

Come ci si aspetterebbe, 28 dei 31 paesi intervistati utilizzano edtech in qualche forma. Tuttavia, il rapporto suggerisce che, in media, nell'OCSE, solo poco più del 50% degli insegnanti dichiara di utilizzare frequentemente edtech per il lavoro degli studenti. Ciò può essere, in parte, dovuto al tempo o alle risorse aggiuntive necessarie per creare e facilitare l'uso di edtech.

Questo cambierà senza dubbio nei prossimi anni, poiché i nostri modi di lavorare diventeranno sempre più digitalizzati. Gli insegnanti possono iniziare subito con il nostro Cleverstore che contiene centinaia di app in tutte le materie e lingue. Ciascuna delle nostre app viene provata e testata dal nostro team, per garantire che i tuoi studenti non vedano pubblicità, acquisti in app o contenuti inappropriati. Abbiamo collaborato con i più famosi sviluppatori di app educative per offrirti app che sono sia interattive che, soprattutto, relative nella tua classe e per l'apprendimento indipendente.

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Con software e hardware intuitivi, facili da usare e facili da usare, gli insegnanti non devono più passare ore a convertire le risorse precedentemente create in un nuovo sistema complicato ".

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