2013 és 2016 között az Egyesült Királyság általános iskoláiban a tanárok száma 6000 fővel csökkent, az osztálytermi kisegítő személyzet létszáma pedig 10 000 fővel csökkent. Ezzel szemben a tanulók száma 15%-kal nőtt 2010 óta.
Dan Lintellt, egy frissen végzett tanárt idézett egy nemrégiben megjelent cikk a The Guardianban: „Nem szabad egy óránál többet töltenie az egyes leckékre való felkészüléssel, de ha félig tisztességes munkát akar végezni, két óra. Ha heti 25 órád van, az már 50 óra. És akkor a tetején van jelölés és egyéb dolgok.”
Az egyszerű tény az, hogy a tanárok határaikig feszültek és túlzottan stresszesek. Emiatt a kormány adatai szerint 2016-ban alig 40 000 tanár hagyta el a szakmát (a munkaerő mintegy 9%-a), akiket nem pótolnak. Jelenleg 30 000 osztálytermi tanár hiányzik, különösen középfokú szinten, ahol a tanárképzési állások 20%-a betöltetlen.
A Clevertouch termékszakértője, Sue Cook így nyilatkozott: „Korábbi tanárként első kézből láttam a problémát, és tudom, milyen időigényes lehet minden nap több leckét megtervezni, vonzóvá tenni, digitális átalakítási élményt nyújtani – és megtenni. minden napról napra újra!”
A tanárok azért szeretik a Clevertouch-jukat, mert sokkal gyorsabbá és egyszerűbbé teszi az órák létrehozását és tervezését, mint a tanárok által használt tipikus eszközök, például a Powerpoint és más régebbi szoftverek.
„Amit egykor több mint egy órát vett igénybe a prezentáció formátumba történő kutatása, beágyazása, importálása és megtervezése, most csak percekig tart” – mondja Sue. "Ha nem hiszed el, gyere el és nézz meg minket a BETT-nél egy egyéni bemutatóra."
A Plus és V sorozatú interaktív érintőképernyők segíthetnek maximalizálni a diákokkal való kapcsolattartást, miközben csökkentik az óra tervezési idejét és az értékelés előrehaladását, amelyre minden tanár törekszik.
Íme egy összefoglaló a Clevertouch tanárok számára készült legjobb időtakarékos szoftvereiről:
- A Clevertouch kettős platform
Ez azt jelenti, hogy az osztály androidon is foglalkozhat az óra tartalmával, miközben a tanár ablakokat használ a kísérőanyag létrehozásához. - Digitális tábla
Nincs szükség kamerára, hogy rögzítse az osztályok ötletbörzei tartalmát. A tanulók létrehozhatják saját tartalmaikat egy végtelen munkafalon, amelyet elmenthetnek és megoszthatnak az osztállyal átdolgozás/házi feladat céljából. - Cleverstore
A Clevertouch Cleverstore tele van ellenőrzött, hirdetésmentes, oktatási alkalmazásokkal és játékokkal, amelyek egy fillérbe sem kerülnek a felhasználóknak. Az alkalmazásokat nem kell IT-nek vagy hálózati menedzser engedélyének telepítenie. A tanárok megnyithatják a Cleverstore-ot, kulcsszakasz, tantárgy, nyelv szerint kereshetnek, és kattinthatnak a tanulást támogató azonnali tevékenységekért. - Hiúz
A Lynx szoftver hasonló a PowerPointhoz, de oktatásra van optimalizálva. Leegyszerűsíti az óratervezést, csökkenti a tanárok diákjainak elkészítésével töltött idejét, és több időt szabadít fel a tanításra és a tanulásra való összpontosításra. Tartalmaz interaktív eszközöket matematikához és geometriához, panorámavideóhoz, YouTube-videók beágyazásához, ahelyett, hogy a szoftverek között lapozna, hogy ugyanezt a célt elérje. - Hópehely
A kész órai tevékenységek hatalmas forrásaként a tanárok ingyenesen letölthetik a Snowflake tartalmakat, és az online portál segítségével kész leckéket oszthatnak meg és tölthetnek le a tanári közösségtől. - Clevershare
A Clevershare bármely táblagépet vizualizálóvá varázsol, így a tanárok megoszthatják a tanulók munkáját az egész osztállyal. A tanárok távolról vezérelhetik a képernyőt okostelefonjukról vagy táblagépükről, lehetővé téve számukra, hogy eltávolodjanak az óra elejétől (kréta és beszéd) és kis csoportokban üljenek stb.
Tekintse meg a Clevertouch működését a tanárok megjegyzéseivel itt.
1 DfE: Iskolai munkaerő Angliában: 2016. november
2 DfE: Országos tanulói előrejelzések: 2017. július
